Combien de pas ?
Mesurer avec son corps et deviner avant de compter
- 3–5 ans
- 10 min
- Dehors · En voyage
Il vous faut
Rien : on commence tout de suite.
Comment faire
Choisissez ensemble un repère proche et bien visible.
Demandez : « À ton avis, combien de pas jusqu'à l'arbre ? »
Marchez en comptant chaque pas à voix haute.
Comparez avec sa prédiction : plus, moins, pareil ?
Recommencez avec des pas de géant puis de fourmi : que se passe-t-il ?
Pourquoi cette activité
Choisissez un point d'arrivée (un arbre, un banc). L'enfant devine combien de pas il faudra, puis vérifie en comptant à voix haute.
Objectif : Compter des déplacements et comparer des distances en faisant une estimation.
- Comptage
- Estimation
- Mesure
- Comparaison
Trop dur, trop facile, à plusieurs
- Plus simple
- Un repère tout proche (moins de 5 pas) et vous comptez avec lui.
- Plus difficile
- Comparer deux trajets : lequel est le plus long ? De combien de pas ?
- À plusieurs
- Chaque enfant marche avec sa propre longueur de pas ; pourquoi n'obtient-on pas le même nombre ?
- Un autre jour
- Mesurez votre chambre d'hôtel ou le couloir du train en pas, puis en pieds collés.
Conseils pour vous
- Une estimation n'est jamais fausse : c'est une idée qu'on vérifie.
- Si le comptage s'emmêle après 10, comptez ensemble.
Et ensuite ?
C’est fini ? Comment ça s’est passé ?
Deux clics par enfant. Ce n’est pas une note : cela aide à proposer la prochaine activité.