Les idées du jour

Les Mots

Le mémo des paires

Retourner deux cartes, retrouver les images jumelles et les nommer

  • 3–5 ans
  • 15 min
  • À la maison · En voyage

Il vous faut

  • Le mémo des paires (imprimable) découpé, ou 6 à 12 paires d'images faites main

Comment faire

  1. Choisissez quatre ou cinq paires pour commencer et regardez-les ensemble, face visible, en les nommant.

  2. Mélangez et posez les cartes face cachée, en lignes bien droites.

  3. Votre enfant retourne deux cartes et nomme chaque image.

  4. Si c'est une paire, il la garde ; sinon, on les retourne au même endroit et c'est au suivant.

  5. Quand tout est retrouvé, nommez une dernière fois les paires gagnées.

Mémo des paires

Montrez l’écran à l’enfant : pas besoin d’imprimer.

Imprimer
l’oiseau
la fleur
la feuille
l’arbre
le nuage
l’escargot
la voiture
le vélo
le chien
le bus
le ballon
la lune
Pourquoi cette activité

Les cartes sont posées face cachée. Chacun à son tour en retourne deux et dit ce qu'il voit : oiseau, escargot, vélo. Si les deux images sont pareilles, il garde la paire.

Objectif : Nommer des images du quotidien avec précision et retenir l'emplacement des cartes.

  • Vocabulaire
  • Mémoire visuelle
  • Attention
  • Tour de rôle
Trop dur, trop facile, à plusieurs
Plus simple
Trois paires, cartes visibles d'abord : il cherche l'image jumelle sans rien cacher.
Plus difficile
Les douze paires, et à chaque paire trouvée on dit une phrase : « La lune brille la nuit. »
À plusieurs
On joue chacun son tour ; le plus petit peut faire équipe avec un adulte et garder les cartes du duo.
Un autre jour
Classez les cartes : ce qui roule (voiture, vélo, bus, ballon), ce qui vit, ce qu'on voit dans le ciel.
Conseils pour vous
  • Dire le nom de l'image à voix haute aide à se souvenir de sa place.
  • Ajoutez des paires peu à peu ; les douze paires d'un coup, c'est pour plus tard.
Et ensuite ?

C’est fini ? Comment ça s’est passé ?

Deux clics par enfant. Ce n’est pas une note : cela aide à proposer la prochaine activité.