Il vous faut
- Un panier ou une boîte
- 5 ou 6 objets de textures différentes (éponge, cuillère, écharpe, pomme de pin, balle)
Comment faire
Réunissez quelques objets sans danger, assez gros pour ne pas être avalés.
Posez le panier devant votre enfant et laissez-le sortir le premier objet.
Touchez-le avec lui et nommez la sensation : « Oh, c'est tout doux. »
Laissez-le répéter, montrer ou simplement continuer à toucher.
Comparez deux objets : « Lequel est le plus doux ? Lequel pique ? »
Pourquoi cette activité
L'enfant sort un à un des objets du panier, les touche, et vous mettez ensemble des mots sur ce qu'il ressent : doux, piquant, froid, mou, lisse.
Objectif : Associer une sensation à un mot et enrichir le vocabulaire du toucher.
- Vocabulaire
- Exploration sensorielle
- Attention
Trop dur, trop facile, à plusieurs
- Plus simple
- Ne gardez que deux objets très différents, un doux et un dur.
- Plus difficile
- Les yeux fermés, l'enfant cherche dans le panier « quelque chose de doux ».
- À plusieurs
- Chaque enfant pioche à son tour ; le plus grand peut décrire l'objet et le plus petit le retrouver.
- Un autre jour
- Pendant le bain ou la balade, reprenez les mots découverts : l'écorce rugueuse, l'eau froide.
Conseils pour vous
- À cet âge, nommer suffit : inutile de lui demander de répéter.
- Utilisez toujours le même mot pour la même sensation pendant le jeu.
Et ensuite ?
C’est fini ? Comment ça s’est passé ?
Deux clics par enfant. Ce n’est pas une note : cela aide à proposer la prochaine activité.