Le carnet du naturaliste
Observer de près un être vivant et le dessiner
- 4–6 ans
- 20 min
- Dehors · En voyage
Il vous faut
- La fiche d'observation (imprimable) ou une feuille
- Un crayon
- Une loupe (facultatif)
Comment faire
Cherchez ensemble un « modèle » : une fleur, une fourmi, un escargot.
Observez sans toucher ni arracher : couleurs, pattes, forme, mouvement.
Posez des questions : « Combien de pattes ? Il va où ? »
L'enfant dessine ce qu'il voit sur la fiche ; vous notez ses mots.
Notez la date et le lieu, puis laissez le modèle là où il était.
Fiche du naturaliste
Montrez l’écran à l’enfant : pas besoin d’imprimer.
Je m’appelle
Date
Lieu
Quelle couleur ?
Il est…
Il bouge ?
Le temps qu’il fait
Ce que j’ai remarqué :
Pourquoi cette activité
L'enfant choisit un petit être vivant (escargot, fourmi, fleur, feuille), l'observe longuement sans le déranger, puis le dessine et répond à quelques questions simples.
Objectif : Observer en détail, décrire et garder une trace de ce qu'on a vu.
- Observation fine
- Description
- Dessin d'observation
- Respect du vivant
Trop dur, trop facile, à plusieurs
- Plus simple
- Juste observer et dire trois choses qu'on remarque, sans dessiner.
- Plus difficile
- Comparer deux modèles (deux feuilles, deux insectes) : points communs, différences.
- À plusieurs
- Chaque enfant dessine le même modèle ; on compare ce que chacun a remarqué.
- Un autre jour
- Gardez les fiches dans un classeur : un vrai carnet de naturaliste, saison après saison.
Conseils pour vous
- On observe sans prélever : c'est une belle leçon de respect du vivant.
- Écrivez sous sa dictée ; ses mots à lui ont de la valeur.
Et ensuite ?
C’est fini ? Comment ça s’est passé ?
Deux clics par enfant. Ce n’est pas une note : cela aide à proposer la prochaine activité.