Le dessin à compléter
Partir d'un trait et inventer la suite
- 3–6 ans
- 15 min
- À la maison · En voyage
Il vous faut
- Les amorces de dessin (imprimable) ou une feuille
- Des crayons
Comment faire
Tracez une forme simple ou utilisez une amorce imprimée.
Demandez : « Qu'est-ce que ça pourrait devenir ? »
Laissez-le compléter librement, même si c'est surprenant.
Écoutez l'histoire de son dessin et écrivez un titre sous sa dictée.
Échangez : vous complétez une forme qu'il a tracée pour vous.
Dessins à compléter
Montrez l’écran à l’enfant : pas besoin d’imprimer.
Que pourrait devenir ce rond ?
Titre :
Qui habite dans cette maison ?
Titre :
Qui nage sous ces vagues ?
Titre :
À qui sont ces oreilles ?
Titre :
Pourquoi cette activité
Une forme est déjà tracée (un rond, une vague, une moitié de maison). L'enfant la transforme en ce qu'il veut, puis raconte son dessin.
Objectif : Stimuler l'imagination à partir d'un point de départ graphique.
- Imagination
- Dessin
- Langage
- Confiance créative
Trop dur, trop facile, à plusieurs
- Plus simple
- Un rond tout simple et on le transforme en visage.
- Plus difficile
- La même forme trois fois : trois idées complètement différentes.
- À plusieurs
- Le dessin passe de main en main : chacun ajoute un élément.
- Un autre jour
- Créez un petit livre en agrafant ses dessins et leurs titres.
Conseils pour vous
- Évitez « c'est joli » ; préférez « raconte-moi » ou « j'aime ces couleurs ».
- Il n'y a pas de bonne réponse : un rond peut devenir une planète ou un gâteau.
Et ensuite ?
C’est fini ? Comment ça s’est passé ?
Deux clics par enfant. Ce n’est pas une note : cela aide à proposer la prochaine activité.